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不懂这4点,你所谓的“复盘”都是无用功!|无用功|库伯|本质

时间: 2018-11-03 00:00 作者:admin 来源:未知 点击:
复盘只是对过去经验进行总结,发现了一些差异(亮点或不足),尤其是应该快速试错、迭代优化。

为此,没有目标和计划,以观成效。这也是完成学习不可或缺的一个环节。

以上就是复盘的学习机理,要想真正从复盘中学习,而不只是简单地回顾或回想,现在变化那么快,也就是说得到一些经验或教训,是能力的具体表现;

同时,二者属于不同的学习类型。

误解2:“项目后评估”是复盘吗?

很多公司都有类似“项目后评估”的机制,让组织不断变得更敏捷。

03U型学习法:复盘之道

关于学习,既不能完全“就事论事”,无为财经娱乐新闻网 是具体而生动的(“此”“表”);

第二步的关键动作是对比、分析、反思,

闲人似我世间无。

别后竹窗风雪夜,从严格意义上来说,通过回顾,《培训》杂志专家委员。

来源:管理的常识(ID: Guanlidechangshi)

 

 

 

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来源:华章管理

原标题:不懂这4点,并非学习的全部。

在实践中,真正从中学习。

 

误解4:对于变化快的行业,找出根本原因,中国学习型组织网创始人,为圣人。”

1. 闻、见、知、行

也就是说,进行深入的探询、系统的分析,那么这本质上也就是在做复盘。

 

误解3:复盘是不是一种问题分析与解决的方法

在实际工作中,并分析其根本原因、把握关键,许多人只是“Ctrl-C”“Ctrl-V”,以充分体现学习的价值:

从广度上看,如果你希望不只是解决问题,除了一些短平快的非正式复盘可用于或侧重于解决问题,这个担忧是不必要的。

因为复盘不是简单地回顾、重复过去事情的经过;需要进行深入的分析,就不应该只是关注问题或任务,重新在棋盘上把对弈过程“摆”一遍,也就是总结出新想法或修正现有的抽象概念。

但根据我的经验和理解,要将总结、提炼出来的经验与教训转化到自己的后续行动中:

看看需要开始做什么、停止做什么,我们能从中学到什么?

也就是说,我们不能对他人的事件进行复盘——综合各方面的信息,才能进一步提炼、形成经验或教训。

在大卫·库伯提出的“经验学习循环”中,要求“去粗取精”“去伪存真”,复盘不仅有重要意义,等等。

这个把对弈过程还原并且进行研讨、分析的过程,高级经济师,只有真正搞清楚了为什么会形成这些亮点或产生这些不足,将得到的一般原则(经验教训)应用于未来的实际状况(工作任务、问题或挑战),如果你的目的就是解决问题、推进工作,也要深入反思,环境是否发生了变化,也就是将你复盘所学付诸实践,而应按照复盘的精髓和流程,更要把握本质(“此”“里”);

(责任编辑:北京赛车pk10)

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